5.02.2024ж ББЖМ-ге арналған "Нәтижеге бағытталған әдістемелік көмек"атты айлық іс-шаралар жоспарына сәйкес математика пәнінің мұғалімі А.А.Джарылкапова "Математикалық сауаттылығынан білім сапасын арттырудағы ББЖМ-ның үлесі"" тақырыбында практикалық семинар өткізді. Мақсаты - әріптестеріне әдістемелік қолдау көрсету және тәжірибе алмасу. Семинардың бағдарламасы негізінде ББЖМ-ға дайындық барысында математикалық (логикалық ойлау) сауаттылығын дамыту жүйелері көрсетілді. Семинар соңында кері

🔹#22 жалпы орта білім беретін орта мектебінде ББЖМ -ға “ Нәтижеге бағытталған әдістемелік көмек “ айлық іс- шаралар жоспарына сәйкес 2.02.2024 ж күні география пәні мұғалімі Ж.М.Болатбекова 9-сыныбында “Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамы” тақырыбында ашық сабақ өтті . Сабақ барысында білім classroomscreen.com платформасы арқылы топқа бөліп , сабақ барысында “Серпілген сауал”,”Бірге талқылаймыз” сонымен қатар топтық, жұптық , жеке жұмыстар жүргізілді. Білім алушының ойын жеткізуіне ,

№22 жалпы орта білім беретін мектебінде 01.02.2024 жылы 1-4 сынып білім алушылар арасында "Бастау" олимпиадасының мектепішілік кезеңі ұйымдастырылып өткізілді. Олимпиадаға І топ-"Қыран", ІІ- топ "Жеңіс", ІІІ- топ "Қыран" топтары қатысып,І- топ "Қыран" алға суырылып шығып аудандық кезеңге жолдама алды.

N22 жалпы орта білім беретін мектебінде ББЖМ-ға "Нәтижеге бағытталған әдістемелік көмек"атты айлық іс-шаралар жоспарына сәйкес 02.02.2024 ж.күні бастауыш сынып мұғалімі Ж.У.Айтказиева 4 сыныпта "Математикалық сауаттылығынан орындалуы қиын тапсырмаларды шешу жолдары "тақырыбында сабақ өтті.Сабақ барысында жұптық,жеке,топтық тапсырмалар берілді. ББЖМ-де кездесетін тест есептер беріліп,нәтижесі ZipGrade арқылы шығарылды.Сабақ соңында "Білім поштасы "арқылы кері байланыс алынды.

2024 жылдың 25 қаңтар күні ББЖМ-2024 нәтижелерімен ақпараттандыру мақсатында 9 сынып оқушыларымен физика пәнінен «Физика пәнінен ББЖМ-ге дайындық кезінде есептер шығару жолдары» тақырыбында шебер сабақ өткізілді. Сабақты физика пәнінің мұғалімі Сман Мадина жүргізді. Слайд арқылы оқушыларға мәліметтер беріліп, есеп шығарудың әртүрлі әдіс-тәсілдерімен таныстырылды. Физикадан есеп шығару – оқу жұмысының қажетті элементі. Есептер қандайда бір нақты жағдайларда болып өтетін құбылыстарға физикалық

31.01.2024ж ББЖМ-ге арналған "Нәтижеге бағытталған әдістемелік көмек"атты айлық іс-шаралар жоспарына сәйкес математика пәнінің мұғалімі А.А.Джарылкапова "Негізгі тригономериялық тепе теңдіктер " тақырыбында 9-сынып оқушыларымен ашық сабақ өткізді. Мақсаты - оқушылардың ББЖМ-ға дайындық барысында математикалық (логикалық ойлау) сауаттылығын дамыту .

🔹2024 жылдың 24 қаңтарында #22жалпы орта білім беретін мектебінде «Нәтижеге бағытталған әдістемелік көмек »айлығында жоспарға сәйкес “География сабағында ББЖМ-ға түсетін есептерді шығару жолдары” тақырыбында семинар практикум өткізілді. 🔹Мақсаты: білім алушылардың пән бойынша дайындық денгейі мен функционалдық сауаттылықтарын арттыру.

 №22жалпы орта білім беретін мектебінде ББЖМ -ға арналған "Нәтижеге бағытталған әдістемелік көмек"айлық іс- шаралар жоспарына сәйкес 24.01.2024 күні ағылшын тілі пәнінің мұғалімі А.Бакеева 9-сыныбында "Promised land" атты ашық сабақ өткізді. Сабақ барысында "Think -pair-Share","throw the balls","Фишбоун" әдіс тәсілдерін Wardwall платформасын тиімді қолданды.

 №22 жалпы орта білім беретін мектебінде ББЖМ -ға арналған "Нәтижеге бағытталған әдістемелік көмек"айлық іс- шаралар жоспарына сәйкес 23.01.2024 күні орыс тілі пәнінің мұғалімі Г.Нурмухамбетова 9-сыныбында "Спешите делать добрые дела" атты ашық сабақ өткізді. Сабақ барысында "Досыма хат","Ия,Жоқ","Фишбоун" әдіс тәсілдерін тиімді қолданды.

19.01.2024г.в общеобразовательной школе #22, в рамках Предметного месячника учителей общественно - гуманитарного цикла, был проведён открытый урок по русскому языку и литературе в 6 "А" классе. Тема: "К.Булычёв. Сто лет тому вперёд. Оказаться в будущем", учебными целями которой являются анализировать содержание художественных произведений небольшого объёма, определяя особенности изображения главных и второстепенных персонажей. Для создания коллаборативной среды, учитель провела тренинг "Хорошее