2025 жылдың 1 желтоқсан күні 22 ЖОББМ 1 «А» сыныбында «Есік қағылды. Қауіпті қалай тануға болады?» тақырыбында қауіпсіздік сабағы өткізілді.Мақсаты:- Оқушыларға бейтаныс адамдармен қарым-қатынаста сақ болуды үйрету; - Қауіп төнген жағдайда өзін-өзі қорғау тәсілдерін түсіндіру; - Балалардың қауіпсіз мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру. Сабақ барысында оқушыларға қауіпсіздік ережелері түсіндірілді. Түрлі жағдаяттар арқылы «қауіпті» және «қауіпсіз» жағдайларды ажырату дағдылары дамытылды. Есік

МЕМЛЕКЕТТІК ГИМН ОРЫНДАЛУДА✅Ағымдағы жылдың желтоқсан айының 1 күні №22жалпы орта білім беретін мектебінде “Адал азамат” біртұтас тәрбие бағдарламасы” аясында әр дүйсенбі күні бір мезетте жаппай ҚР Гимн орындау шарасы өткізілуде✅Мақсаты: Білім алушыларға патриоттық тәрбие берудің бастапқы қадамы -ол оқушылардың мемлекеттік рәмізге деген құрмет сезімін ояту .

ЖЕЛТОҚСАН АЙЫ –БІРЛІК ПЕН ЫНТЫМАҚ АЙЫ.1-апта дәйексөзі:“Бірлігі күшті ел озады”

✅21-28.11.2025 ж. күні №22 жалпы орта білім беретін мектебінде «Қатыгездіксіз, зорлық-зомбылықсыз бақытты балалық шақ» республикалық науқаны аясында мобильдік топпен бірлесіп «Түнгі қаладағы балалар» атты рейдтік іс-шара өткізілді.✅Іс-шараның негізгі мақсаты – кәмелетке толмағандардың кешкі және түнгі уақытта заңсыз жүруінің алдын алу, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, құқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстарын күшейту. ✅Рейд барысында қоғамдық орындар, ойын алаңдары, көшелер және басқа да

✅21-28.11.2025 ж. күні №22 жалпы орта білім беретін мектебінде «Қатыгездіксіз, зорлық-зомбылықсыз бақытты балалық шақ» республикалық науқаны аясында мобильдік топпен бірлесіп «Түнгі қаладағы балалар» атты рейдтік іс-шара өткізілді.✅Іс-шараның негізгі мақсаты – кәмелетке толмағандардың кешкі және түнгі уақытта заңсыз жүруінің алдын алу, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, құқық бұзушылықтың алдын алу жұмыстарын күшейту. ✅Рейд барысында қоғамдық орындар, ойын алаңдары, көшелер және басқа да

“Қатігездік пен зорлық - зомбылықсыз балалық шақ” ақпараттық науқан аясында 2025 жылдың 27-ші қараша айында №22 жалпы орта білім беретін мектебінде “Полицияның жас көмекшілері - заңдылықты сақтау үлгісі” тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Іс-шараға директордың тәрбие ісі орынбасары және АӘД мұғалімі мен 9-11 сынып оқушылары қатысты. Іс-шараның мақсаты — оқушылардың құқықтық мәдениетін қалыптастыру, тәртіп пен заңға бағынуға тәрбиелеу, сондай-ақ, полицияның жас көмекшілерінің рөлін

22 жалпы орта білім беретін мектебінде әлеуметтік педагог Г.Оспанова«Менің құқықтарым» атты шығармашылық байқауын өткізді. Байқаудың мақсаты – түрлі санаттағы отбасылардан шыққан балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, олардың өз құқықтары туралы білімін арттыру және өзін еркін таныта алуына жағдай жасалды Түрлі санаттағы отбасылардың балалары Шара барысында сурет, шығарма, қолөнер, эссе және өзге де шығармашылық жұмыстарын таныстырып, өз құқықтары туралы ой-пікірлерін білдірді.

Қашықтықтан ұйымдастырылған іс-әрекеттер. Мектепалды сыныбы Педагог:Бегалиева Ж.Б ​https://www.instagram.com/reel/DRh9IDGiC5f/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==​​​

№22 жалпы орта білім беретін мектептің 1а-сыныбында 2025–2026 оқу жылына бекітілген мектеп формасына байланысты ата-аналар жиналысы өткізілді.Жиналысты мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары және сынып жетекшісі ұйымдастырып, ата-аналарға жаңа оқу жылына арналған бірыңғай мектеп формасына қойылатын талаптар мен өзгерістер таныстырылды.Кездесу барысында: – ҚР Білім және ғылым министрлігінің мектеп формасына қатысты талаптары түсіндірілді; – Форманың түсі, үлгісі, ерекшеліктері нақты

📌Санитарлық індетке қарсы және санитарлық-профилактикалық іс-шараларды жүргізу туралы №43 қаулы негізінде 19-25 қараша аралығында №22 ЖОББМ "Балбөбек" шағын орталығында "Қошақан тобы", "Ботақан тобы", "Мектепалды" тобында ЖРВИ-мен соңғы анықталған науқастан кейін инкубациялық кезеңде оқу процесін уақытша тоқтату(онлайн оқыту), жеті күнге дейін мерзімге байланыста болған адамдарға медициналық бақылау орнатылғаннан кейін мектептің жұмысы қайта басталып төмендегі іс-шаралар жүргізілді:Балалардың