Жалпы білім беретін ұйымдардың 7-11сынып оқушыларының арасында өткізілген аудандық ғылыми шығармашылық "І Әуезов оқулары" байқауында ✓22 жалпы орта білім беретін мектебінің10-сынып оқушысы Ергеш Назерке "Мұхтар Әуезовтің рухани шәкірттері" бағыты бойынша ІІдәрежелі дипломымен, 11сынып оқушысы Джанұзақ Мерей "Әуезов әлемі"  бағыты бойынша   ІІІ дәрежелі дипломымен, 11-сыныпоқушысы Шөнкебай Айнұр "Асқар тау алыстаған сайын айқын көріне түсер... " бағыты бойынша ІІІ дәрежелі дипломымен

🔷 Меркі ауданы №22 жалпы орта білім беретін мектебінде 15 декабрь күні Декабрь көтерілісін көзбен көрген, тарихи оқиғаға куә болған декабрь ардагерлерімен кездесе отырып, жас ұрпақ бойына еліне, жеріне, ұлтына деген патриоттық сезімін қалыптастыру мақсатында «Тәуелсіздік-елімнің ерлік жолы» тақырыбында кездесу кеші өткізілді. ✅Кездесуге декабрь көтерілісін көзбен көріп куәгер болып қатысқан Жамбыл облысы «Декабрь-86» қоғамдық бірлестігінің Меркі филиалының төрайымы Жуанышева Эльмира

Облыстық "Табиғат сырлары "тақырыбындағы ертегілер байқауының аудандық кезеңінің 1-4 сынып білім алушылары арасында #22 ЖОББМ 3 сынып білім алушысы Ерхан Ерсұлтан lll - орынмен марапатталды.

№22ЖОББ мектебінде 16 декабрь ҚР мерекесі күніне орай мерекелік іс-шаралар жоспары құрылып бекітілді. Осы жоспар аясында 2022 жылдың 14- декабрь күні оқушылардың қоғамдық, әлеуметтік, танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамыту мақсатында «Мен Тәуелсіз елдің ұланымын!» атты Республикалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына қабылдау салтанатты жиыны өтті. Жиынға "Декабрь 86" қоғамдық бірлестігінің ардагер мүшесі С.М.Абдрешова ,мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі

№22жалпы орта білім беретін мектебінде 2022 жылдың 13-декабрь күні 16 декабрь - Тәуелсіздік күніне орай жоспарланған іс-шараларға сәйкес 3- сынып жетекшісі Ж.Айтқазиева "Тәуелсіздік-ел бақыты" тақырыбында ашық тәрбие сағатын өтті. Мақсаты: Школьникам қазақ халқының тәуелсіздік жолындағы ерлік күресі мен ғасырлар бойы басынан өткен қиыншылықтарын айта келіп, осы қиын жылдары елінің азаттығын, еркіндікті аңсаған ұлт зиялыларына тоқталу. Тәуелсіз Қазақстанның қазіргі таңдағы қол жеткен

№22 жалпы орта білім беретін мектебінде Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күні жоспары құрылып өз кезегінде атқарылуда. Осы жоспар аясында Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күніне орай «Тәуелсіздік тұғырым!» тақырыптарында эссе байқаулары 5- 6 сынып оқушылары арасында ұйымдастырылып өткізіліп ,үздік эссе жазған оқушылар марапатталды.

2-7 сынып оқушылары арасындағы "Зерде" зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалар атты  конкурсында ✓22 жалпы орта білім беретін мектебінің 4-сынып оқушысы Серік Малика, 7-сынып оқушылары Қайсарқызы Толғанай мен ҚұдайбергенОмерасаф  III дәрежелі дипломымен марапатталды. Марапат құтты болсын

№ 22 жалпы орта білім беретін мектебінде 2022жылдың 25-ноябрь мен 16-декабрь аралығында "Зорлық-зомбылықсыз 16 күн " тақырыбында ақпараттық науқаны іс-шара жоспары құрылып, өз кезегінде атқарылуда. Мақсаты:Балаларды қатыгездікпен және немқұрайлықпен қарау проблемасына қоғамның назарын аудару және қоғамда балаға зорлық-зомбылық қолайсыз болып,жасына, дамуына ,әлеуметтік мәртебесіне қарамастан әр адамның өмірі мен әл-ауқаты жоғары болатын сенімдерді қалыптастыру және тұрмыстық

2022 жылдың 5декабрь күні №22 жалпы орта білім беретін мектебінің бастауыш сынып әдістемелік бірлестігінің онкүндігі аясында 2 -4 сыныптар арасында қазақ халқының ақиық ақыны Мұқағали Мақатаевтың" "Әр өлеңі- бір әлем" тақырыбында мәнерлеп оқу байқауы өткізілді. Байқауға 19 оқушы қатысып, Мұқағали Мақатаевтың өлеңдерін мәнерлеп оқыды. Нәтижесінде білім алушылар дипломдармен марапатталды.  

№ 22 жалпы орта білім беретін мектебінде декабрь айының 2 мен 12-сі аралығында бастауыш сынып әдістемелік бірлестігінің онкүндігі "Зерде" интеллектуалды ойынымен ашылды. "Зерде" интеллектуалды ойынына 3-4-сынып білім алушыларынан құралған екі топ қатысты. "Зерде" ойынының мақсаты: Оқушылардың танымдық белсенділіктерін, шығармашылық қабілеттерін арттыру. Талантты оқушыларды айқындап, жауапкершілікке, ұжымдылыққа тәрбиелеу. Оқушылар өздерінің тапсырмаларды орындау барысында білімділіктерін